5月(yuè)4日(rì)上(shàng)午，金(jīn)華市(shì)實驗幼兒(ér)園教育集團第三幼兒(ér)園的(de)孩子(zǐ)們來(lái)到(dào)金(jīn÷)華市(shì)賓虹小(xiǎo)學，零距離(lí)體(tǐ)驗小(xiǎo)學生(shēng)活。
踏入賓虹小(xiǎo)學，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們被一(yī)個(gè)個(gè)跳(tiào)動的(de)七彩♣精靈所吸引。操場(chǎng)上(shàng)，不(bù)同年(nián)齡段的(de)學生(shēng♣)在跳(tiào)著(zhe)富有(yǒu)特色的(de)素質操，另小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們一(yī)邊參觀，一(yī)邊不(bù)停地(dì)贊歎Ω。
欣賞完哥(gē)哥(gē)姐(jiě)姐(jiě)的(de)大(dà)課間(jiān)操，小(xiǎ∑o)朋(péng)友(yǒu)們來(lái)到(dào)了(le)四樓的(de)多(duō)功能(néng)廳。這(zhè)是(shì)一(yī)個(gè)很(hěn)大(dà≠)的(de)教師(shī)，有(yǒu)幼兒(ér)園好(hǎo)幾個(gè)班級那(nà)麽大(dà)，在這(zhè)≈裡(lǐ)隆重舉行(xíng)了(le) “幼小(xiǎo)銜接示範點簽約儀式”。賓虹小(xiǎo)學的(de)哥(g✘ē)哥(gē)姐(jiě)姐(jiě)們表演了(le)精彩的(de)節目，還(hái)和(hé)小(xiǎo)朋(λpéng)友(yǒu)們一(yī)起玩(wán)了(le)吹氣球遊戲。他(tā)們将夢想、希望、期許吹☆進氣球，和(hé)哥(gē)哥(gē)姐(jiě)姐(jiě)一(yī)起“放(fàng)心夢想”。
走進賓虹小(xiǎo)學的(de)智慧課堂，原來(lái)哥(gē)哥(gē)姐(jiě)姐(jiě)是(shì)一(yī)↕人(rén)一(yī)張桌子(zǐ)，他(tā)們坐(zuò)得(de)好(hǎo)端正，還(hái)有(yǒu)一&(yī)塊大(dà)大(dà)的(de)顯示屏。小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們跟著(zhe)老(lǎo)師(shī✘)一(yī)起欣賞了(le)繪本故事(shì)《神奇種子(zǐ)店(diàn)》，知(zhī)道(dào)了(le)“中茲，中茲，棵歪颠吃(chī)烏來(lái)&rdq✘uo;這(zhè)富有(yǒu)“魔力”的(de)咒語原來(lái)是(shì)“種子(zǐ)種子(zǐ)，快(kuài)點出來(lái)&rdq uo;的(de)意思。精彩的(de)數(shù)學古玩(wán)遊戲讓他(tā)們大(dà)開(kāi)眼界，認識了(le)漢諾塔、九連環，華容道$(dào)，還(hái)有(yǒu)魔方呢(ne)。
跟著(zhe)老(lǎo)師(shī)的(de)步伐，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們走到(dào)了(≠le)賓虹小(xiǎo)學的(de)美(měi)術(shù)标點工(gōng)作(zuò)室，聆聽(tīng)著(zhe)賓虹小(xiǎo)學黃(huáng)老(lǎo)☆師(shī)的(de)美(měi)術(shù)課，和(hé)哥(gē)哥(gē)姐(jiě)姐(jiě)一(yī)起繪制(zhπì)校(xiào)徽，一(yī)起參與塗色，共同描繪七彩智慧樹(shù)。
半日(rì)的(de)參觀活動，給孩子(zǐ)們留下(xià)了(le)深刻的(de)印象，也(yě)更激起了(le)他(tā)們對(duì)小(xiǎo)學生(shēng)活的(de)美(mě↕i)好(hǎo)向往，為(wèi)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們順利進入小(xiǎo)學奠定了(le)良好(hǎo)的(de)基礎。相(xiàng)信在不(bù)久的®(de)将來(lái)，孩子(zǐ)們都(dōu)能(néng)邁著(zhe)自(zì)信、從(cóng)容的(₩de)步伐進入小(xiǎo)學，開(kāi)始新的(de)學習(xí)生(shēng)活。
金(jīn)華市(shì)教體(tǐ)投資發展有(yǒu)限公司
